Для Вас, родители!

1/10
Какие дела можно поручать детям?

 

Нам часто кажется, что ребенок еще слишком мал, чтобы выполнять какие-либо домашние обязанности. Однако, он вполне может с ними справиться.  Важно сначала ему помочь, показать, научить. С младшими дошкольниками можно и нужно все делать вместе. Не стоит ругать ребенка за неловкость и переделывать при нем то, что ему не удалось – заново вытирать пыль или перемывать полы. И обязательно хвалите своего юного помощника, даже если он сделал что-то неумело.

Стоит учитывать, что детям легче воспринимать конкретные поручения, а не абстрактные просьбы, так что давайте им четкие задания (расставить книжки на полке, выбросить фантики от конфет и т.д.). Можно на листе бумаге написать или нарисовать, что необходимо сделать, чтобы в ваше отсутствие ребенок ставил галочки или вычеркивал выполненное яркими фломастерами.

Маленький манипулятор или что делать, если ребенок вас не слушается.

 

Ребенок вас не слушается? Не желает одеваться, убирать свои вещи и игрушки, не желает выполнять элементарные поручения? При этом плачет, кричит, отказывается слушать и разговаривать с вами, сделав обиженный вид? А так хотелось бы, чтобы ребенок стал делать все как нужно, «забыв» о капризах и при этом все были бы довольны и счастливы.

10 советов по мотивам трудов Ш.А. Амонашвили
по воспитанию детей.

Шалва Александрович Амонашвили — грузинский педагог и психолог. Доктор психологических наук, профессор, педагог-новатор, автор многих научных трудов. Создатель Гуманной Педагогики. Он необычной души человек.

 

Песочная терапия или игры с песком.

Приятный на ощупь песок, дает возможность по - настоящему расслабится, отдохнуть. Именно в таком состоянии лучше всего снимаются стрессы, внутреннее напряжение, уходят проблемы. Кроме того, сам материал – песок – обладает уникальным свойством заземлять негативные эмоции, которые, словно «уходят сквозь песок», тем самым гармонизируют состояние человека. Песок можно заменить крупами (манка, пшено).

Помимо формирования эмоциональной сферы, происходит развитие и психических процессов.

       Таким образом, во-первых, само по себе взаимодействие с песком развивает тактильную чувствительность и мелкую моторику, что напрямую взаимосвязано с речью.

       Во-вторых, обучение в песочнице происходит с удовольствием и приносит ребенку позитивные эмоции. Ребенку хочется узнавать что-то новое. Формируются произвольное внимание, память, воображение.

       В-третьих, способствует развитию всех познавательных функций ребенка.

Copyright
  • Одноклассники Social Иконка
  • Vkontakte Social Иконка
  • Facebook
  • YouTube
  • Tumblr Social Icon
  • Instagram
Чтобы узнать больше или задать вопрос, напишите мне >>